Unser Schulcurriculum

Im Jahre 2005 erstellte das Kollegium der Sprachheilschule ein Schul- und Methodencurriculum, das für unsere pädagogische Arbeit wichtige Lern- und Bildungsziele über das methodische Arbeiten festhält, welche über den Bildungsplan hinausgehen. Sie wurden für alle Klassenstufen entwickelt. In den Klassenstufen 3/4 werden die Bildungsziele der Klassenstufen 1/2 weitergeführt.

Schul- und Methodencurriculum der Sprachheilschule (PDF-Dokument)

 

Sport und Bewegung als durchgängiges Prinzip

Im Rahmen unseres Festaktes zum Schuljubiläum im Jahre 2007 wurde unsere Schule als "Grundschule mit sport- und bewegungserzieherischem Schwerpunkt" ausgezeichnet. Sie erhielt dafür ein Zertifikat des Kultusministeriums.

Ein Jahr zuvor hatte sich unsere Schule dafür beworben und erfüllte mit ihrem pädagogischen Konzept alle notwendigen Voraussetzungen.

Sprache und Bewegung stehen in einem engen Verhältnis zueinander. Wer motorische Fähigkeiten fördert, unterstützt indirekt auch die sprachlichen Fähigkeiten. Somit erfährt die Bewegungsförderung an unserer Schule einen hohen Stellenwert.

Ob integriert in den Unterricht oder als gesondert ausgewiesene Unterrichtsstunden, wie Sport, Schwimmen oder Rhythmik, Bewegung findet regelmäßig statt.

In den Pausen, laden verschiedene Geräte auf dem Pausenhof zum Spielen, Klettern, Balancieren, .... ein: Roller, Stelzen, Pedalos, Bälle, eine Tischtennisplatte, ein großes Trampolin und ein Barfußparcours runden das Angebot ab.

Zusätzlich führt unsere Schule regelmäßig einen Sport- bzw. Schwimmtag durch.

Immer montags bietet die Sprachheilschule für Vorschüler eine Psychomotorikgruppe an.

Mehr Informationen finden Sie in unserem Schulprofil.